Aula 22/04 Grupos Focais

A cada método de pesquisa qualitativa que conheço, quero usar todos!!!! :D Me parece que cada um tem a sua "graça" e seus resultados!

Nessa aula, inicialmente discutiu-se os "GRUPOS FOCAIS", em compração com os "grupos de discussão" de uns dias atrás e que pode ser acompanhado aqui.

O material base para esse assunto foi um livreto:

GATTI, Bernadete A. Grupo Focal napesquisa em ciências sociais e humanas. Brasilia, DF: Liber Livro, 2005.

Como os grupos de discussão foi-nos apresentado primeiro, quase toda a problemática foi compara-los! Sendo assim, ao invés de apresentar o fichamento (na verdade, eu não fiz ... final de semana de feriado me atrapalhou um pouco!) apresento uma tabela comparando os dois métodos:


Tabela1: comparação entre grupo focal e grupo de discussão

	Grupo Focal	Grupo de Discussão
Participantes	6 a 12 participantes voluntários	6 a 12 participantes voluntários
Duração	1 a 2 horas	1 a 2 horas
Moderador	Deve manter o grupo dentro do foco da discussão; pode ser ou não o pesquisador.	A moderação é quase inexistente, mas deve ser feita pelo proprio pesquisador se necessário um estimulo para continuar assuntos
Pesquisador	Determina o topico a ser discutido	Determina o tópico e tem profundo conhecimento das caracteristicas do grupo
Assunto	o que cada um do grupo pensa (sentimento) sobre o assunto; sem preparação previa.	qual a experiencia que o grupo tem sobre o assunto
Relator	pode ter	não tem
Elemento Disparador	pergunta chave usada para iniciar o debate	perguntas que gerem narrativas
quando usar	quando se quer verificar o grau de consenso sobre determinado assunto	por ser similar às entrevistas narrativas, pode-se entrevistar várias pessoas ao mesmo tempo e economizar tempo
outros metodos	usado depois para apurar o entendimento	usando antes para escolher o grupo
não se aplica	quando se busca consenso, finalidade educativa ou busca de informações delicadas	sem antes conhecer perfil das pessoas participantes (normalmente através de questionário ou entrevista)
tipo de grupo	homogeneo (sexo, idade, classe)	homogeneo (assunto em comum)
analise de dados	1) transcrição 2) ver / ouvir repetidas vezes 3)classificação ou codificação do material 4) a analise qualitativa pode ser complementada pela quantitativa	1) transcrição 2) ver / ouvir repetidas vezes 3) interpretação formulada 4) interpretação refletida
numero de encontros	1	vários
resultado	soma de opiniões	produto de interações coletivas

Fonte: eu :)